2°) SYSTEME D'ECLAIRAGE DE SCENE A COMMANDE DMX
VIDÉO EXPLICATIVE DU SYSTÈME ÉTUDIÉ EN RELATION AVEC LES S.T.I.M
| Site: | Moodle Académique |
| Cours: | PARCOURS 2nd Famille de métiers TNE (TraAM STI 2021-2023 Ac NICE) |
| Livre: | 2°) SYSTEME D'ECLAIRAGE DE SCENE A COMMANDE DMX |
| Imprimé par: | Visiteur anonyme |
| Date: | dimanche 6 octobre 2024, 12:29 |
2. CO-INTERVENTION MATH-ATELIER
Les deux professeurs interviennent sur le plateau technique SN
Plan de salle ici :
2.2. PROFESSEUR D'ATELIER : TP avant intervention
QRCODE ICI !
SCIENCES : Étude des influences électro magnétiques.
PRÉPARATION DES OPÉRATIONS
À RÉALISER
CC1 : S’informer sur l’intervention ou sur la
réalisation
CC2 : Organiser la réalisation ou l’intervention
CC3 : Analyser et exploiter les données
Cette partie des STIM (S = Sciences) concernant la 2nd MTNE SN, sera axée sur l'étude du système dans son aspect scientifique (Calcul de puissance et notions sur la lumière) dans le cadre de la co-intervention Math/Sciences-ATELIER.
Voir les TP sur :
Colorimétrie, longueur d’onde
Lois de l’électricité (U, I, P…)
2.3. PROFESSEUR D'ATELIER : TP avant intervention
QRCODE ICI !
MATH: Étude des notions mathématiques associées à ce système
PRÉPARATION DES OPÉRATIONS
À RÉALISER
CC1 : S’informer sur l’intervention ou sur la
réalisation
CC2 : Organiser la réalisation ou l’intervention
CC3 : Analyser et exploiter les données
Cette partie des STIM (M = Math) concernant la 2nd MFER, sera axée sur l'étude du système dans la recherche de notions de mathématiques dans le cadre de la co-intervention Math-ATELIER.
Voir les TP sur :
Codage binaire
Calculs sur les angles (largeur des faisceaux en fonction de la distance)
3. CO-INTERVENTION FRANCAIS-ATELIER
Les deux professeurs interviennent sur le plateau technique SN.
Plan de salle ici :
3.1. PROFESSEUR D'ATELIER : TP avant intervention
QR CODE ICI !
TECHNOLOGIE :
Étude d'un système technique d'éclairage de scène
PRÉPARATION DES OPÉRATIONS
À RÉALISER
CC1 : S’informer sur l’intervention ou sur la
réalisation
CC2 : Organiser la réalisation ou l’intervention
CC3 : Analyser et exploiter les données
Cette partie des STIM (T = Technologie) concernant la 2nd SN, sera axée sur l'étude du système dans son aspect technologique (fonctionnel et documentations techniques) dans le cadre de la co-intervention Français-ATELIER.
Voir les TP :
* Paramétrage des éléments par interface USB
Différents types de lampes (LED, halogène…)
Dossiers sur l’éclairage
- Module sur le recyclage : Processus, les lampes et les ordinateurs portables.
3.2. PROFESSEUR DE FRANCAIS : DIRE, LIRE, ECRIRE LE METIER
QR CODE ICI !
INGÉNIERIE : Étude globale d'un projet industriel sous tous ses aspects (techniques, économiques, financiers…).
COMMUNICATION :
CC8 : Renseigner les documents
CC9 : Communiquer avec le client et/ou l’usager
Cette partie des STIM (I = Ingénierie) concernant la 2nd MTNE vocation SN, sera axée sur la préparation à la PFMP n°1, dans notre bassin régional et plus particulièrement sur l'éco-vallée Niçoise où nous envoyons nos élèves en PFMP toujours dans le cadre de la co-intervention Français-ATELIER.