la partie cinématique qui représente un gros écueil dans le programme de spécialité, particulièrement pour les élèves qui sont peu acculturés à la notion de modèle mathématique (exemple: élèves n'ayant pas suivi la spécialité maths en première)
la partie cinématique qui représente un gros écueil dans le programme de spécialité, particulièrement pour les élèves qui sont peu acculturés à la notion de modèle mathématique (exemple: élèves n'ayant pas suivi la spécialité maths en première)